为深化校园美育实践，塑造高雅校园文化，构建全方位美育育人生态。5月10日，我院“桂音夜校”大学生美育实践基地秉承“以美育人、以文化人”的理念，精心组织器乐研习活动。活动以古筝、琵琶、吉他三大乐器为载体，通过专业指导与互动教学，为热爱音乐的学生搭建起沉浸式艺术学习平台，吸引了众多学生踊跃参与。

古筝

古筝课程专注于“技法与协作体验”，在教学过程中，老师依据每位学员的不同基础，展开一对一的技法指导。在双人合奏训练环节，老师引导学员选择经典的古筝曲目进行练习。学员们从最初对曲目的生疏，到逐渐熟悉每一个音符、每一段旋律，通过不断地磨合，逐步领会传统音乐中独特的艺术意境。

活动现场，悠扬的筝音袅袅飘荡，学员们神情专注，手指在二十一弦上灵动飞舞。她们默契配合，每一个音符都传递着对传统音乐的尊重与热爱，完美展现出中华传统音乐和谐、典雅的独特魅力。

琵琶

琵琶课堂聚焦“传统技法与创新表达”。课程伊始，老师通过理论讲解与现场示范，系统解析轮指、扫弦等核心技法，尤其针对《十面埋伏》中“金戈铁马”的激烈扫弦与《茉莉花》里“委婉细腻”的轮指处理进行对比教学，帮助学员理解不同曲风的演奏技巧。接着，学员们分组练习简单旋律，在老师的指导下，逐渐掌握了琵琶的演奏要领。互动环节中，课堂创新性地引入流行音乐改编实践，大家尝试用琵琶弹奏流行音乐，学员用传统乐器的音色与流行旋律巧妙融合，生动展现了传统文化与现代审美的有机结合。

吉他

吉他课程以“轻松入门与创意拓展”为特色，课堂气氛活跃。针对零基础学员，老师从吉他的基础构造讲起，让学员们熟悉吉他的各个部件及其功能，同时耐心纠正学员的持琴姿势，为后续的学习奠定坚实基础。接着，老师从基础和弦和节奏型讲起，让她们初步建立起对音乐节奏的感知和把握，还带领学员们进行了流行歌曲的弹唱。在进阶教学环节，老师引入“指弹技巧”与简单编曲思维，并鼓励学员尝试改编和弦走向，为熟悉的旋律赋予个人风格，让学员们体验到了吉他的多样表现力。

此次器乐研习活动的成功举办，不仅为学生提供了亲近音乐、提升技艺的平台，更通过传统与现代音乐的碰撞融合，展现了美育实践在文化传承与创新中的独特价值。未来，“桂音夜校”将持续打造优质美育平台，进一步丰富校园文化生活，助力学生在艺术实践中陶冶情操、启迪心智，推动我校美育工作迈向新台阶。

编辑：谭欣宜

审校：郭康源 陈龚泽祖 陈晓刚