2014年5月19日晚，理论系刘畅副教授特邀来自华东师大范大学音乐系姜旼老师(美国伊利诺伊大学音乐教育博士、，台湾人）为同学们授课，参加成员包括我院臧艺兵院长、陈永副院长、林能杰教授、刘畅副教授、张业茂副教授以及音乐教育系本科生和研究生。讲座由臧艺兵院长主持。

在讲座中，姜旼教授首先系统地介绍了美国音乐教育家伯德曼的产生性音乐学习理念，随后结合该理念与自身教学经历、感受和研究，分别就音乐教育中的教学设计、学习方式和知识性质等实践问题，为同学们做了深入浅出、精彩生动的授课。姜教授指出：音乐教学不能只停留在单纯的教唱和分析音乐，而应该开发学生的音乐能力、动觉、空间感在内的多重能力，让学生快乐的学习音乐。

针对实际教学中对学生音乐综合能力的培养，姜教授指出结合特殊图谱和身体律动进行音乐教学和欣赏。有趣的图谱引发了在场同学的兴趣。有同学问道：该图谱能否运用到中学的音乐教学之中。姜教授耐心解答并指出：该图谱完全可以运用到中学的音乐教学中，但是在实际操作中图谱音高、节奏符号的准确性应当是教师需要注意的。

最后，陈永副院长做了小结，希望同学们能做个有心人，利用课余时间发现新的音乐教学方法。

讲座结束后，音乐教育系研究生杨晗誉接受笔者采访时表示：这是一次高水平的讲座，姜教授不仅理论联系实践地向同学们传授音乐教学知识和方法，更升华到对同学们思维的启发。此次讲座，不论是对大家今后的学习、教学还是研究，都会起到很好的推动作用。