为积极响应团省委,关于湖北省“爱心托管班”的相关工作部署。充分发挥学校教育资源优势，全面服务少年儿童健康成长，有效缓解基层职工子女寒假“看护难”问题。我院团委积极响应号召，共派出三支队伍，于2025年寒假分别前往武汉市武昌区、粤汉里、临江、国棉青少年空间，同期开展为期6天的青少年寒假“爱心托管班”。

　　音悦连心分队的授课课程旨在以丝绸之路为主题线，以中小学生创新音乐课的形式来传播世界民族文化。课程不仅涵盖丝路沿线各民族的传统乐器介绍、经典曲目的赏析，还融入了民族舞蹈和民俗文化的体验环节、相关文化的互动体验环节，让孩子们更好的体验当地文化特色，在强化中华民族共同体意识的同时理解包容世界民族文化，学习“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝路精神。儿歌的传授、舞蹈的学习，同学们了解了丝绸之路背后的文化背景，提升了彼此的合作和沟通能力。

　　音随心动分队管理学生的打卡签到签退，为学生的上下学提供安全的保障；在课堂上志愿者积极参与课堂活动，维护课堂秩序，在学生遇到课堂难题时及时提供帮助，让学生拥有一个愉快的学习过程。中华优秀传统技艺‌，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，提高了学生对传统文化的兴趣。通过消防安全、交通安全等知识课程，引导学生度过一个安全愉快的假期。

　　青春有我分队开展了众多特色课程，手工制作课程、航空模型课、历史考古特色课程等。志愿者们不仅在室内开展有趣的课程，还在室外开展了与军人互动的迎新春写对联活动。在红纸上写下富于创意的“福”，每一个字都饱含着纯真与热情。孩子们手捧自己的作品，一同定格下这温馨而美好的瞬间，为这个即将到来的蛇年增添了浓浓的年味。

　　2022级本科生邵欣怡：回来忆起在粤汉里爱心托管班的日子，心中满是温暖与感慨。非常感激学校和市区团委给予我们大学生这次意义非凡的实践机会。初到托管班，我满心都是紧张与不安，孩子们那纯真的笑脸和热烈的回应，让我紧绷的神经瞬间放松。课后，他们亲昵地喊我“星星老师”，那一刻，我真切感受到孩子们内心的纯净与热情。我们团队教给他们了关于丝绸之路上的音乐与文化的知识，准备了相关的美术体验，小朋友们也很积极。这次实践，不仅提升了我的教学能力，更让我学会了如何应对突发状况，收获了孩子们纯真的友谊。这无疑是我人生中一段无比珍贵的经历。

　　2023级本科生张妤萱：作为一名公费师范生，“爱心托管班”不仅帮助孩子们拥有一个快乐、充实的假期，也让我们有机会在与学生的接触中锻炼、成长。如何与孩子们耐心沟通，如何调解孩子们生活中的小小矛盾，都是教师生涯里的重要议题，也是我们今后进入工作岗位时所要面对的头号难点。在未来学习路上，我将继续坚守师范生的教育初心，履践至远，提灯开路，做一只殷勤求是、怀爱躬耕的青鸟。

　　2024级本科生方子健：当我们第一次站在孩子们面前，内心充满了紧张与期待。在与他们交流的过程中，我们发现只要用心倾听，就能走进他们的世界。照顾孩子的生活起居，让我们学会了换位思考，更加理解父母的不易。在教授音乐课程时，我们把自己所学的知识传递给他们，看到孩子们对音乐的热爱被点燃，我们感到无比欣慰。

　　志愿者们用耐心与关爱,在孩子们心间种下温暖的种子,彼此间建立起深厚且真挚的情谊,孩子们也拿出精心准备的小礼物送给志愿者,这些礼物承载着孩子们,对志愿者深深的喜爱与感激,也见证了这段难以忘怀的美好经历。

撰稿：各实践队

图片：各实践队

编辑：任翊菲

审校：陈龚泽祖 陈晓刚