2024年5月31日上午9：00，音乐学院“桂子山艺术大讲堂”特邀中央音乐学院汤琼教授莅临音乐学院音乐厅开展《传承与创新----历史视角下的中国音乐教育》讲座，此次讲座由音乐学院副院长詹艺虹教授主持，我院及各兄弟院校师生共同聆听了本场讲座。

  讲座伊始，汤琼教授提出了当前环境下中国音乐教育的相关问题，通过回顾先辈的音乐教育研究引入本次讲座主体部分。第一板块“音乐教育学科的发展历程”，汤琼教授以三个问题为脉络展开思考：①新时代需要什么样的音乐教育？②学校音乐教育的教师应该具备怎样的素质和能力？③新型的课程设置和培养模式存在什么问题？

  首先，她谈到19世纪80、90年代，我国的高等教育本质上看应该是一种精英化教育，随着高等教育逐渐大众化，学校课程知识结构、课程设置和本科生学习心态、定位与未来规划都发生了调整改变；在音乐教育人才培养方面，汤琼教授以早年中央音乐学院音教系成立为鉴，给出音乐教育课程建设改革建设性意见：打破专业限制，将教学法成体系化、系统化办学，邀请海外知名专家来校任教，强调与落实音乐教育学生的教学实践。

接着，汤琼教授回应了上述第二和第三个问题，这也是本次讲座第二板块“挑战和机遇”。她谈到：在智慧教育背景下，拥有数字胜任力对于新时代教师是不可避免的，此外，国家发布的美育浸润计划，教与学发生了新的变化，这既是机遇也是挑战，在这些背景下思考我们应该具备什么的核心素养、我们的知识和能力是否完备等问题；以及回应时代美育号召，完善精进专业技能和知识储备，需要学校和学生双边努力，以满足社会需求为导向，以学生为中心，从教材、教法、审美、教学目标、教学评价、学习能力等方面进行详细讲述，层层递进，由浅入深，引人入胜。汤琼教授梳理了近现代音乐教育中值得我们学习与思考的章程，从中学习老一辈教育家在音乐教育的发展与建设中的思想。

最后，汤琼教授结合上述与前言热点，给予我院未来音乐教育建设和音乐教育专业学生个人发展提出了许多宝贵建议。借由2035年教育强国新目标，强调“强教必先强师”，以此推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，给广大华师学子提出了许多建设性合理建议，同时指出作为未来中小学教师的你们，一定要具备自觉参与意识，“多听，多看，多感受，勤思考”，开阔自身视野，夯实基础，全面发展，发挥专业优势，用音乐美育引领社会。

  互动环节，学生们发言积极，汤琼教授针对学生们提出的各类不同问题，均进行了答疑解惑，学生们用热烈掌声予以回报，最后在活跃氛围中结束学术讲座，汤琼教授与华师学子合影留念。

紧接其后，汤琼教授和蒲方教授还与学院师生进行了交流对谈，师生们围绕当今前言问题与热点展开对话，发言踊跃，专家耐心解惑，座谈现场氛围轻松。两位教授依据师生们提出的问题一一给予回应，其广博学识、严谨治学、多维视野和睿智解析，赢得在场师生的热烈掌声。二位专家给我院教学与研究提供的宝贵指引和启示，也让我院更加了解音乐教育与学术研究领域的最新发展。

两位专家最后与与会师生们合影留念，讲座自此圆满结束。

撰稿：吴怡璇、徐培然

编辑：蔡希子

审校：许曾、詹艺虹