为了构建学院特色课程，音乐学系基层教学组织开启了系列桥接教材编写和课程重构活动。2022年11月18日下午14:00，音乐学系教师齐聚317圆桌会议室，积极热烈地开展了以“音乐+桥接教材研讨会”为主题的第三次教研活动。

首先，老师们从桥接教材的指导思想、开发背景、开发意义以及教材编写的框架等方面进行了探讨。接着，又共同对新颁布的中小学课程标准、音乐教材的目标和内容进行了研读。

共同讨论后，民族音乐学、音乐史、音乐教育三个方向的老师分别就各自的桥接教材内容安排、分工情况、编写进度以及编写情况进行了分享。

老师们纷纷表示，新时代教育要全面贯彻党的教育方针，在深化课程教学改革，转变育人方式上下功夫。桥接教材的编写应着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，立足于搭建大中小学一体化的音乐教育资源平台，打造具有学院特色的系列桥接教材，构建新课程体系。

不同专业方向一次次集体的研讨，一次次不同思维的碰撞就能产生新的火花。相信经过音乐学系基层教学组织全体教师的努力，终将构建出独具本院特色的桥接课程与教材。

供稿：音乐学系基层教学组织