6月13日下午,校党委书记夏立新到音乐学院调研,并主持召开专题调研座谈会,刘宏达副校长,发展规划处、人事处、本科生院、研究生院等部门负责人、音乐学院全体班子成员参加座谈。会议听取了音乐学院关于学科专业调整转型升级、学校美育工作综合改革等工作汇报。会议指出,要深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,贯彻落实习近平总书记关于学校美育工作重要指示精神,全面落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,...
9月12日,华中师范大学音乐学院学科发展战略咨询会暨艺术教育学博士二级学科申报论证会在科学会堂顺利召开。来自中央音乐学院、东北师范大学、首都师范大学、上海音乐学院、北京舞蹈学院等十余所高校和机构的十余位专家学者齐聚桂子山,共同为音乐学院学科发展与艺术教育学二级学科建设把脉问诊,校长彭双阶、副校长刘三女牙等出席会议,音乐学院名誉院长张巍主持会议。彭双阶校长在开幕式致辞中表示,学科专业是高等教育体系的核心支柱,...
9月17日下午,音乐学院2025级研究生新生导学会暨开学第一课在学院会议室举行。音乐学院名誉院长张巍、党委书记梁伟、副院长张业茂、院长助理陈林、石磊、音乐教育系教师刘畅、谭述晔,研究生辅导员郭康源及全体2025级研究生新生参加会议。会议由副院长张业茂主持。张巍以“深耕专业、追求卓越,勇担新时代艺术使命”为主题,为全体新生讲授开学第一课。他首先代表学院向新生的到来表示热烈欢迎,并介绍了学院师资队伍和学科建设基本情况。...
9月1日下午,音乐学院在学院1号报告厅召开秋季学期开学工作布置会,学院全体教职工参会,会议由学院党委书记梁伟主持。梁伟从校园环境优化、师资队伍建设、学科专业发展、人才培养成效、科学研究成果、招生就业情况等多个方面,系统回顾了学院暑期各项工作成果,传达了学校下半年工作整体思路,并就班子建设、落实巡察整改要求、人才培养提质升级、学科专业布局完善和师资队伍建设等方面做整体工作部署。副院长张业茂就暑期本科、研究生人才培养方案修订情况作专题汇报,...
为深入贯彻全国教育大会精神,持续推动新时代高水平教师队伍教学能力建设,华中师范大学于5-7月举办了第十三届青年教师教学竞赛,我院音乐理论与创作系张文昭老师在决赛中表现优异,荣获三等奖。学院高度重视教师队伍教学能力建设,在校赛前精心组织音乐学院青年教师教学竞赛选拔赛,特邀青教赛国家级评委、全国青教赛获奖者及省内外教育专家组成评审团,张文昭老师在学院选拔赛中以创新的教学设计、生动的课堂演绎荣获学院选拔赛一等奖,...
5月28日,音乐学院在1号报告厅召开教职工大会暨中央八项规定精神专题学习会,会议涵盖中央八项规定精神专题学习、保密教育、学院发展任务解读与工作部署等内容,全体教职工参加会议,会议由学院党委副书记陈晓刚主持。会议第一项,华中师范大学党委巡察办主任王俐领学中央八项规定精神核心文件,结合学校工作实际,系统阐述文件内涵与实践要求。她讲解了该规定自2012年颁布以来在改进作风、密切党群关系等方面的重要意义及显著成效,...
5月28日,音乐学院第24次学生代表大会暨研究生代表大会在427教室举办。本次大会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,全面落实学院党委和校团委的工作部署,总结过去一年学生会、研究生会的工作成果,选举产生新一届主席团成员。 本次会议由音乐学院学生会、研究生会主办,出席本次会议的有学院党委副书记陈晓刚,学院学生会主席团及学生代表,此次会议由学院团委书记、2022级辅导员陈龚泽祖主持。...
5月21日下午,音乐学院研究生就业工作部署推进会在学院1号报告厅顺利召开,学院党委书记梁伟、副院长詹艺虹、党委副书记陈晓刚及全体研究生导师、研究生教学秘书、研究生辅导员参会。会上,梁伟传达了学校就业工作推进会的重要精神,并介绍了我院2025届硕士毕业生就业情况及当前音乐、舞蹈专业就业形势。他强调,就业情况是反映人才培养质量的核心指标,直接与学科专业调整挂钩,要贯彻落实就业工作导师责任制,积极引导学生调整就业观念,...
为全面落实立德树人根本任务,进一步提升青年教师教学能力与育人水平,营造“以赛促教、以教促学”的良好氛围,5月16日,音乐学院青年教师教学比赛在427教室成功举办。本次比赛共有叶楠辛、梁怡、周灿灿等6名青年教师参赛,学院相关领导及特邀教学专家全程观摩点评。 比赛分为“课堂教学展示”“教学反思答辩”以及“专家点评”三个环节。参赛教师立足学科特色,围绕课程思政、知识传授与能力培养目标,精心设计教学内容。通过多媒体演示、...
5月14日,音乐学院2024年度教职工履职考核优秀答辩在学院一号报告厅举行。学院党委书记梁伟、党委副书记陈晓刚以及学生代表共计40余人参会,会议由研究生辅导员郭康源主持。梁伟在讲话中强调,教职工考核工作围绕"德、能、勤、绩、廉"五个维度展开,将思想政治与师德师风作为首要评价标准。针对不同岗位制定差异化考核方案:专任教师重点考察教学成果与科研贡献,管理人员侧重岗位履职实效与服务质效。把教师评价考核与教师岗位聘用、...